sábado, 3 de noviembre de 2018


UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA


MÓDULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
          

                                             ACTIVIDAD: BLOG PERSONAL

  
                                                    PROFESOR CONSULTOR:                                                  HUGO VECINO PICO

  ESTUDIANTE:  NIDIA LARA LUNA

 MEDELLIN
2018

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN


Recuperado de internet
     En la actualidad las redes sociales se han destacado como un instrumento fuerte para originar la comunicación entre los individuos de esta sociedad, facilitando la globalización e interacción de forma contigua; excluyendo así  todo tipo de barreras tanto materiales como culturales. Es un medio directo y de innovación  continuo.
     Desde el campo educativo el uso de las técnicas de  comunicación e información a través de las redes sociales ha beneficiado los procesos enseñanzas tanto  presenciales como a distancia accediendo a la comunicación  fácil entre el educador y estudiantes convirtiéndoles  en parte activa de una sociedad;  proporcionando el paso a todos los campos de la información, debatiéndola  entre todos los miembros de la red promoviendo en las actividades  el apoyo y la  participación.
     En este momento encontramos una variedad de sitios web que les permiten a los usuarios realizar sus actividades.   Para tener el acceso a las redes sociales debe contar  con  vía internet.
Las redes sociales más importantes y más usadas son:
Recuperado de internet
      Twitter                                                          
      Pinterest
      Facebook.
      WhatsApp
      Google+
      Linkedin.
      Insta Gram
      You tube
      Reddit                             
      DeviantARt
      Tumbler
      Imgur
      Foursquare
      Flickr
      Soundcloud
      Badoo                                             
      Tagged 
      4chan
      Last.fm

VENTAJAS Y DESVENTAJAS


El manejo de las redes sociales tiene sus  ventajas y desventajas para los estudiantes, docentes y al mismo  para las Instituciones educativas. 
Recuperado de Internet.


ESTUDIANTES


VENTAJAS
DESVENTAJAS


Mayor comunicación con docentes y compañeros
Aprendizajes incompletos y superficiales


Interés y motivación  
Dispersión


Desarrollo de iniciativas 
Uso excesivo del tiempo 


Interacción continua  
 Información no fiable


Aprendizaje a partir de los errores
 Pérdida de tiempo 


Aprendizaje cooperativo y colaborativo 
Diálogos muy rígidos 


Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Visión parcial de la realidad


Alfabetización digital y audiovisual
Ansiedad


Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información
Dependencia de los demás.


Mejora las competencias de expresión y creatividad
 Distracción 


Flexibilidad
 Falta  de la interacción física


Agiliza el proceso de aprendizaje
 Ciberacoso o bullying


Acceso a múltiples recursos educativos. 
 Perdida de atención  

Genera debates entre los estudiantes.


Fácil acceso a información de todo tipo



DOCENTES

VENTAJAS
DESVENTAJAS

Permite La comunicación con profesores de otras áreas
 Estrés 

Personalización           de        los procesos educativos
Desconocimiento  conocimiento del manejo de las herramientas TIC.

Disposición para los trabajos en grupos
 Oposiciones respecto a otras actividades.

Libran a los docentes de los trabajos monótonos.
 Aprendizajes constantes frente a  las     nuevas tecnologías 

Prepara la evaluación y control
 Dependencia a los sistemas informáticos.

Fuente de recursos educativos.
 Exigen mayor dedicación.

Proceso de metodologías innovadoras
Necesidad de actualizar equipos y programas.

Acercamiento con otros docentes y centros.
 Mejora de estrategias de mínimo esfuerzo.

Constituye medio de investigación didáctica en el aula  
Dificultades en sostenimiento de los computadores.






INSTITUCIONES EDUCATIVAS

VENTAJAS
DESVENTAJAS

Los procedimientos de formación pueden reducir el costo de la información.  
Transformación   para la formación y capacitación de docentes.

Impulso  de las instituciones.
Necesidad de crear proyectos de tecnología Educativa.

Perfeccionamiento la administración y gestión. 
Requerimiento de un buen sistema de sostenimiento de los ordenadores.

Progreso en eficacia educativa.
Dotación de implementos informáticos 

Facilita  la comunicación con los padres de familia y comunidad educativa en general.
 Acceso permanente al internet.

Los métodos informáticos permiten acercar la enseñanza a más personas. 
 Principio de inversión. 

Permite el  desarrollo competencias digitales y tecnológicas obligatorias para manejar en la institución.


     Las redes sociales nos sirven como apoyo en la búsqueda y  adquisición de nuevos saberes,  pero es  importante que los docentes  y  padres de familia controlen y vigilen  que los jóvenes y  los niños hagan un adecuado uso de ellas.

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA.


    La evolución de las tecnologías ha transformado la sociedad y a su vez  están relacionadas con el progreso de los Países principalmente en los sectores de educación, economía y salud; además consiente otros apoyos en actividades comerciales.     La educación  es un  factor importante para el desarrollo de un país ya que permite la formación de las  personas para que sean profesionales y competitivas.
      En Colombia actualmente están  las políticas públicas educativas en ciencia y tecnología, que investigan  el  intensivo uso del internet con el objetivo de permitir y promover las ayudas de las TIC. El estado ha suscitado proyectos como el Plan Vive Digital orientado en la construcción, servicios y aplicaciones; Colombia Aprende “basada en proyectos colaborativos, de redes y alianzas estratégicas que se deben proporcionar en los distintos  niveles, ya que  cada uno de ellos son  transcendentales en el proceso de adquisición  general del conocimiento”, plan Decenal de Educación, que apuntan a
  “Implementar una política pública que provoque el progreso de la ciencia, la tecnología e innovación en todas las  instituciones a nivel educativo.” conjuntamente a  “Mejorar los  técnicas pedagógicas que busquen la transversalidad curricular del uso de las TIC, basándose  en la indagación pedagógica.” 
    Una utopía en Colombia se ría no existieran  personas analfabetas, que por ley  todos los individuos estén obligados a formase en  las Instituciones y otra muy importante es que todo los docentes se han idóneos en el conocimiento y manejos de las TIC.